დღეს განვიხილეთ  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის სპეციფიკა. პრაქტიკულად ვიმუშავეთ   პოვერპოინტში. გავივითარეთ აუცილებელი უნარ-ჩვევები, რომელიც მნიშვნელოვანია პროექტებით სწავლებაში.

მე-6 დღე

     დღეს განვიხილეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები. პრაქტიკულად ვიმუშავეთ  პოვერპოინტში, ვისწავლეთ ხმების დადება, ფერების ჩასხმა, შეხამება, ფაილის ინტეგრირება. შეხვედრა მნიშვნელოვანი იყო ჩვენთვის.

დღეს განვიხილეთ მე-3  მოდული, კერძოდ  უკუკავშირის ფორმები და  სახეები. განვიხილეთ ერთმანეთის ნამუშევრები და მივეცით უკუკავშირი შევავსეთ საავტორო უფლებების დაცვის ტესტი.  ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა ჩამოვტვირთოთ მასალა  საავტოპო უფლებების დაცვით. ტრენინგი საინტერესო და ეაქმიანი იყო.

     IV დღის შეხვედრის თემა იყო პროექტებით სწავლება, მე-2 მოდული, მეორე ნაწილი.
ერთობლივად განვიხილეთ ჩვენ მიერ შედგენილი გეგმები, განვიხილეთ და გავაკეთეთ  უკუკავშირი. გავეცანით შეფასების მეთოდებსა და ინსტრუმენტებს, მოსწავლეთა ნამუშევრებს. ინდივიდუალურად შევასრულეთ პრაქტიკული სამუშაო. დღევანდელი შეხვედრა იყო მნიშვნელოვანი მსმენელებისათვის.

მესამე დღე

დღევანდელ შეხვედრაზე განხილული იქნა პროექტების დაგეგმვა მოდიული 2 . ხაზი გაესვა იმ ფაქტს რომ პროეტის მიზნები შესაბამისობაში უნდა იყოს ეროვნულ სასწავლო გეგმის სტანდარტებთან. აქვე განხილული იქნა დოკუმენტები 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები, განახლებული ბლუმის ტაქსონომია საკვანძო კითხვები. გაიმიჯნა ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. ამისათვის შევასრულეთ აქტივობები ინდივიდუალურად და წყვილებში.
ტრენინგი იყო საქმიანი და გასაგები.